التربية الجسدية الإسلامية Size:24.5*17.5*2 cm خامسا : استخدام التقسيمات الجدولية

خامسا : استخدام التقسيمات الجدولية التي تنظم القاعدة وتيسر فهمها

كتسب هذا الكتاب أهمّيته من صدقيّة مؤلّفه، فهو محدّث قبل أن يكون مؤرّخا، ومن يكون محدّثا حافظا عارفا بالحديث ورواته يكون عالما بعلم الجرح والتعديل الذي يضع المقاييس لصدق الرواة ورواياتهم، أو ضعفهم وتدليسهم

وكذا هو علمٌ الألغاز عند الفقهاء يُلبس الحكم لم يكن مرئيا عند مسؤوله، فيبعث على النظر ويهذّب الأذهان؛ من هنا كان كتابنا: «التهذيب لذهن اللبيب» لمؤلفه: «القاضي ابن أبي العز الحنفي» وهذا المنهج في التأليف هو منهجٌ نبويٌ بعثه النبي g أول مرة بين أصحابه ثم اتخذ سنة عند العلماء في مختلف الفنون من لغة وفقه، فعن عبد الله بن عمر قال: قال رسول الله g: «إن من الشجر شجرة لا يسقط ورقها، وإنها مثل المسلم، فحدثوني ما هي؟» قال: فوقع الناس في شجر البوادي، ثم قال عبد الله: فوقع في نفسي أنها النخلة، فاستحييت، ثم قالوا: حدثنا ما هي يا رسول الله؟ قال: «هي النخلة»؛ قال: فذكرت ذلك لعمر، قال: لأن تكون قلت: هي النخلة أحب إلي من أن يكون لي كذا وكذا، قال: ما منعني إلا أني لم أرك ولا أبا بكر تكلمتما فكرهت

en même temps que ses nobles parents Fâtima az-Zahrâ’ et ‘Ali ibn Abî Tâlib (qu’Allah soit satisfait d’eux)

التربية الجسدية الإسلامية Size:24.5*17.5*2 cm خامسا : استخدام التقسيمات الجدولية. .