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As humanity
Este segundo intento está dedicado a ética y estética en tanto comparten la toma de decisiones
Se analiza cómo el uso del juego en el aula puede ser un potente aliado para lograr la personalización del aprendizaje e incorporar los distintos ritmos
el modernismo estético deja de ser una metanarrativa histórica para transformarse en un dispositivo
No somos niños Te voy a doler siempre As humanityNo somos nios La autora reflexiona sobre una produccin flmica particular, liberando una perspectiva de la infancia, en distancia y cercana con el punto de vista de filsofos y grandes tericos y realizadores del cine. Nias y nios son reconocidos por la autora como sujetos no solo con derechos, sino tambin como quienes nos dan seas, en su tramitacin a travs de la produccin flmica, de las operaciones culturales y sociales que los restringen en sus vidas y
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